Presentación de la marca
Adidas es una marca deportiva alemana establecida en 1949 y es reconocida como uno de los principales fabricantes mundiales de productos deportivos.. Basado en un diseño innovador y tecnología de vanguardia, Adidas rompe las fronteras entre el deporte, la moda y el estilo de vida, ofreciendo productos de calidad excepcional en colaboración con los mejores atletas del mundo.. El modelo Campus 00s de Adidas es un artículo que eleva la historia de las zapatillas con su diseño clásico.
Cómo utilizar
Las zapatillas Campus combinan bien con varios atuendos casuales y deportivos, y se pueden estilizar con estilo con pantalones vaqueros o shorts geniales en verano.. Proporcionan comodidad para el uso diario, y es importante elegir la talla correcta para la comodidad del pie.
Precaución
Al lavar, use un paño suave o un cepillo. Evite usar una lavadora y tenga cuidado de no exponerlos a la luz solar directa durante demasiado tiempo.. Si se mojan, déjalos secar al aire de forma natural y guárdalos en un lugar bien ventilado si los vas a conservar durante mucho tiempo.
Tabla de tallas
Para ti: 220, longitud del pie: 22cm
Para ti: 225, longitud del pie: 22.5cm
Para ti: 230, longitud del pie: 23cm
Para ti: 235, longitud del pie: 23.5cm
Para ti: 240, longitud del pie: 24cm
Para ti: 245, longitud del pie: 24.5cm
Para ti: 250, longitud del pie: 25cm
Para ti: 255, longitud del pie: 25.5cm
Para ti: 260, longitud del pie: 26cm
Para ti: 265, longitud del pie: 26.5cm
Para ti: 270, longitud del pie: 27cm
Para ti: 275, longitud del pie: 27.5cm
Para ti: 280, longitud del pie: 28cm
Para ti: 285, longitud del pie: 28.5cm
Para ti: 290, longitud del pie: 29cm
Para ti: 295, longitud del pie: Los 29,5cm
Para ti: 300, longitud del pie: 30 centimetros
Usamos talla JP para todas las zapatillas (medido en mm) productos. Esta es una tabla de tallas estandarizada.. Los tamaños pueden variar ligeramente.
Para solicitar una devolución o cambio, tenga en cuenta que es obligatorio proporcionar un video del desempaque del paquete.
